•  

           

          "Jeśli umiecie diagnozować radość dziecka i jej natężenie, musicie dostrzec, że najwyższą jest radość pokonanej trudności, osiągniętego celu, odkrytej tajemnicy. Radość tryumfu i szczęście samodzielności"

          Janusz Korczak

           

          Terapia pedagogiczna to specjalistyczne działania mające na celu przede wszystkim stymulację ogólnego rozwoju umysłowego, psychicznego i społecznego dziecka obciążonego dysharmonią rozwojową. Prowadzone są różnymi technikami i metodami po to, aby kompensować stwierdzone deficyty i korygować nieprawidłowości w przebiegu procesów i funkcji percepcyjno – motorycznych.

           

          Zajęcia terapii pedagogicznej skierowane są przede wszystkim do uczniów mających specyficzne trudności w nauce pod postacią dysleksji rozwojowej lub będących w grypie ryzyka. Termin dysleksja rozwojowa obejmuje kilka rodzajów zaburzeń:

          · dysleksja rozumiana jako trudności w czytaniu, przejawiające się zaburzeniami tempa i techniki czytania, jak i stopnia rozumienia treści,

          · dysortografia czyli trudności z opanowaniem poprawnej pisowni,

          · dysgrafia czyli niski poziom graficzny pisma,

          · dyskalkulia czyli specyficzne trudności w nauce matematyki.

          Do głównych zadań terapii należy:

          • wspomaganie rozwoju sprawności manualnej i graficznej,

          • kształtowanie i rozwijanie analizy oraz syntezy wzrokowej i słuchowej,

          • usprawnianie orientacji w schemacie własnego ciała i przestrzeni,

          • kształtowanie i rozwijanie koordynacji wzrokowo-słuchowo-ruchowej,

          • rozwijanie koncentracji uwagi, pamięci i spostrzegawczości,

          • rozwijanie umiejętności czytania i pisania,

          • motywowanie do systematycznej pracy,

          • rozbudzanie wiary we własne siły i możliwości.

           

          Metody pracy stosowane na zajęciach terapeutycznych to głównie metody czynnościowe, które zaspakajają najważniejsze potrzeby dziecka: działania, przeżywania, odkrywania, uczenia się i przyczyniają się do wszechstronnego rozwoju osobowości.

           

                                                                                                                                     opracowanie pani Joanna Kaliś